Tìm kiếm: Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Ngày 28/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết nhiệm vụ năm học 2024-2025, triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026 đối với lĩnh vực giáo dục Trung học; đánh giá kết quả thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018 lĩnh vực giáo dục Trung học(từ năm học 2021-2022 đến năm học 2024-2025).

Sáng 27/6, thí sinh thi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thi hai môn thuộc bài thi tự chọn, cũng là bài thi cuối cùng trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Dưới đây là đề thi, gợi ý đáp án 9 môn thi tự chọn.

Sáng 27/6, trên 12 nghìn thí sinh của tỉnh dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 thi bài thi thứ 3.

Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026 sẽ thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Việc ôn tập cho học sinh lớp 9 trong toàn tỉnh đang được các nhà trường điều chỉnh và triển khai thực hiện phù hợp với những đổi mới của ngành Giáo dục. .

Hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài giờ chính khoá là nhu cầu của học sinh và cha mẹ học sinh nhằm giúp các em ôn luyện thêm kiến thức đã được học chính khoá, đồng thời chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng. Để nâng cao chất lượng chương trình Giáo dục phổ thông 2018 vừa đảm bảo được quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn tỉnh, phóng viên Báo Ninh Bình đã có cuộc trao đổi với đồng chí Phan Thành Công, Tỉnh uỷ viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo. Sau đây là nội dung cuộc trao đổi.

Thực hiện đổi mới chuyển từ trang bị kiến thức cho người học sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh đã và dang triển khai nhiều giải pháp từ đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm để hình thành và phát triển ở người học năng lực tư duy độc lập, vận dụng tổng hợp và linh hoạt tri thức để giải quyết có hiệu quả các vấn đề trong học tập và cuộc sống.

Thời gian qua, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoa Lư xác định đẩy mạnh chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành. Qua đó, tạo nên môi trường học tập đa dạng, phong phú, hấp dẫn, mang tính tương tác cao, phát triển nǎng lực người học, đáp ứng đổi mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Liên quan đến việc lựa chọn môn thi tuyển sinh lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, thay đổi môn thi thứ ba để tránh việc học lệch, học tủ.

Từ năm 2025, Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông sẽ có nhiều thay đổi để phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Vì vậy, các cơ sở đào tạo cũng sẽ có những thay đổi trong phương thức tuyển sinh. Trong đó, nhiều trường tốp đầu dự kiến tiếp tục giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông cũng như điều chỉnh tổ hợp xét tuyển.

Từ ngày 5 đến 7/8, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công ty cổ phần Đầu tư xuất bản - Thiết bị giáo dục (VEPIC) tổ chức tập huấn cho 1.520 giáo viên về nội dung ôn thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Để các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong học tập, ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 (năm đầu tiên học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã sớm công bố cấu trúc định dạng đề thi mới.

Bước vào năm học 2023-2024, các cơ sở giáo dục trong tỉnh tổ chức nhiều hoạt động sôi nổi, thi đua "Dạy tốt, học tốt", đổi mới, sáng tạo trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, hạnh phúc, đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2... Qua đó thể hiện quyết tâm thực hiện thắng lợi mục tiêu nhiệm vụ năm học.

Năm học 2022-2023 là năm thứ 3 ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10. Bằng sự nỗ lực trong triển khai dạy học, đa dạng trong tổ chức các hoạt động giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản trị nhà trường, sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học… Qua đó giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản; học sinh làm chủ kiến thức phổ thông; biết vận dụng hiệu quả kiến thức vào đời sống và tự học suốt đời.

Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nội dung giáo dục địa phương là môn học bắt buộc nằm trong chương trình các môn tổng thể và thực hiện xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12. Nội dung môn học liên quan đến lịch sử, địa lý, truyền thống văn hóa, ngành nghề của địa phương. Qua đó, môn học đã góp phần bảo tồn và phát huy giá trị truyền thống văn hóa, lịch sử địa phương đối với thế hệ trẻ trong các nhà trường.

Những năm gần đây, ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục đẩy mạnh xây dựng hệ thống thư viện các trường học đạt chuẩn theo các cấp độ, phát triển thư viện thân thiện, thư viện điện tử. Qua đó nhằm tạo môi trường nghiên cứu, học tập, giải trí lành mạnh, xây dựng văn hóa đọc cho giáo viên, học sinh, nhân viên nhà trường, đáp ứng theo yêu cầu đổi mới Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Năm học 2022-2023 là năm thứ 3 triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Việc đổi mới Chương trình giúp giáo viên tích cực hơn trong đổi mới mục tiêu giáo dục phổ thông, đảm bảo việc dạy và học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, tạo chuyển biến tương đối rõ nét về cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục. Tuy nhiên vẫn còn một số khó khăn trong thực hiện Chương trình…

Trước ngày khai giảng năm học mới 2022 - 2023, tình trạng thiếu sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã diễn ra.

Tiếp tục triển khai theo hình thức cuốn chiếu, tới năm học 2022-2023, Chương trình giáo dục phổ thông mới (Chương trình giáo dục phổ thông 2018) lần đầu tiên thực hiện với khối lớp 3 ở bậc tiểu học, khối lớp 7 ở bậc trung học cơ sở và khối lớp 10 bậc trung học phổ thông.

Những năm qua, huyện Kim Sơn đã quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị cho trường, lớp học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018, tạo niềm vui, niềm hạnh phúc cho học sinh nơi đây.

Ngày 11/3, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị trực tuyến về việc tiếp tục triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Dự hội nghị tại điểm cầu Ninh Bình có đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo, một số sở, ngành liên quan; lãnh đạo UBND các huyện, thành phố.

UBND tỉnh Ninh Bình vừa có Quyết định số 462/QĐ-UBND, ngày 29/4/2021 về phê duyệt Danh mục sách giáo khoa lớp 1, lớp 2, lớp 6 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Ninh Bình từ năm học 2021-2022.

Sáng 19/4, tại Trường Tiểu học Ninh Khang, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoa Lư tổ chức chuyên đề Bồi dưỡng dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 5 theo hướng tiếp cận Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 gắn với hoạt động trải nghiệm.

Năm học 2021-2022 là năm học thứ 2 thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, theo lộ trình sẽ triển khai dạy lớp 2, lớp 6 theo sách giáo khoa (SGK) mới. Việc chọn sách đã và đang được ngành GD&ĐT Ninh Bình tích cực triển khai, đảm bảo khách quan trong lựa chọn, phù hợp với năng lực học sinh cũng như đặc thù địa phương và đạt hiệu quả cao trong giáo dục, đáp ứng các tiêu chí theo Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT quy định việc lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục phổ thông.

Trong các ngày 3/3 và 9/3/2021, tại Sở Thông tin và Truyền thông, Sở Giáo dục Đào tạo phối hợp với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, Công ty Đầu tư xuất bản - Thiết bị giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo trực tuyến giới thiệu sách giáo khoa lớp 2, lớp 6 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tới điểm cầu là UBND các xã, phường, thị trấn trong tỉnh.

Ngày 20/9, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức lớp Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý, quản trị trường tiểu học và triển khai một số nội dung cơ bản Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cho cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán cấp Tiểu học trong toàn tỉnh.